Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Профилактика профессионального выгорания психологов» регламентирует цели и планируемые результаты обучения; требования к контингенту; характеристику квалификации и связанных с ней видов профессиональной деятельности, трудовых функций; перечень новых компетенций, формирующихся в результате освоения программы; организационно-педагогические условия реализации программы; формы аттестации и оценочные материалы и включает в себя: учебный план, календарный учебный график, содержание дисциплин, фонд оценочных средств.
Профессиональная деятельность психолога связана с высокой эмоциональной нагрузкой, необходимостью постоянно сопереживать, высокой ответственностью за благополучие клиентов и постоянным взаимодействием с людьми, находящимися в кризисных ситуациях. Эти факторы делают психологов особенно уязвимыми для развития синдрома профессионального выгорания, который проявляется в эмоциональном истощении, деперсонализации и снижении чувства личных достижений.
Актуальность и значимость программы: своевременная профилактика профессионального выгорания является необходимым условием для поддержания профессионального здоровья психологов, обеспечения высокого качества оказываемой ими помощи и повышения их личной эффективности.
1.2. Нормативные правовые основания разработки программы
– Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 273-ФЗ);
– приказ Минтруда России от 12 апреля 2013 г. №148н «Об утверждении уровней квалификаций в целях разработки проектов профессиональных стандартов»;
– приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;
— Постановление Правительства Российской Федерации от 11.10.2023 № 1678 «Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;
– Методические рекомендации по разработке профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ с учетом соответствующих профессиональных стандартов (утв. Министерством образования и науки РФ № ДЛ-1/05вн от 22.01.2015 г.);
– Профессиональный стандарт «Психолог-консультант», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 14.09.2022
№ 537н;
– «Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих» (утв. Постановлением Минтруда России от 21.08.1998 № 37).
1.3. Общая характеристика программы повышения квалификации
Программа повышения квалификации «Профилактика профессионального выгорания психологов» предназначена для специалистов
в области психологии, психологической диагностики и консультирования,
и смежных профессий, которые хотят углубить свои знания и навыки в области диагностики, профилактики и коррекции стрессовых состояний.
1.4. Цель и задачи реализации программы
Цель: формирование у слушателей компетенций в области профилактики профессионального выгорания, необходимых для поддержания профессионального здоровья, повышения личной эффективности и обеспечения высокого качества оказываемой психологической помощи.
Задачи:
- Ознакомить слушателей с современными представлениями о феномене профессионального выгорания, его причинах, стадиях развития и последствиях
- Рассмотреть различные теоретические подходы к пониманию и профилактике профессионального выгорания
- Изучить диагностические инструменты для выявления признаков профессионального выгорания
- Сформировать навыки осознанного отношения к своим эмоциональным и физическим потребностям
- Научить техникам эффективной коммуникации и управления конфликтами
1.5. Планируемые результаты программы
В результате освоения программы слушатель должен приобрести следующие знания и умения, необходимые для качественного совершенствования указанных выше компетенций, включая установленные требованиями Профессионального стандарта «Психолог – консультант» (Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 14 сентября 2022 г. N 537н):
Программа также направлена на получение знаний, предусмотренных для должности «Психолог» в Квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и других служащих (утв. Постановлением Минтруда России от 21.08.1998 № 37), а именно методы изучения психологических особенностей трудовой деятельности работников.
Знать:
- Теоретические основы профессионального выгорания
- Методы диагностики профессионального выгорания
- Стратегии профилактики профессионального выгорания
Уметь:
- Распознавать признаки профессионального выгорания у себя и у коллег
- Применять эффективные методы саморегуляции и управления стрессом
- Устанавливать личные границы в профессиональной деятельности
- Использовать ресурсы поддержки и профессиональной супервизии
Владеть:
- Навыками анализа и оценки своего профессионального состояния
- Техниками эффективной коммуникации и управления конфликтами
- Навыками построения индивидуальной программы профилактики профессионального выгорания
Обучающийся, освоивший образовательную программу, должен обладать профессиональными компетенциями:
- ПК 1. Оказание консультационной психологической помощи гражданам в решении психологических проблем профессиональной ориентации и профессионального развития, сопровождение трудовой деятельности.
- ПК 2. Применять методы саморегуляции психических состояний для преодоления дистресса.
- ПК 3. Методы профилактики профессионального выгорания, предотвращения возникновения стресса.
1.6. Требования к слушателям (категории слушателей)
К освоению программы допускаются:
1) лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
1.7. Форма и объем программы, режим занятий
Форма программы: очная с использованием исключительно дистанционных технологий.
Объем программы: 30 академических часов.
Режим занятий: срок обучения — 2 недели, режим обучения: 5 занятий
в неделю.
1.8. Форма документа, выдаваемого по результатам освоения программы
По результатам программы для лиц, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдается удостоверение о повышении квалификации.
Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной программы и (или) отчисленным из организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией, осуществляющей образовательную деятельность.
1.9. Содержание программы
1.9.1. Учебный план
| Название разделов | Количество ак. часов | Форма аттестации контроля | |||
| всего | теория | практика | самостоятель-ная работа | ||
| Тема №1. Введение в проблему профессионального выгорания | 3 | 2 | — | 1 | промежуточная аттестация |
| Тема №2. Теоретические подходы к пониманию профессионального выгорания | 3 | 2 | — | 1 | промежуточная аттестация |
| Тема №3. Диагностика профессионального выгорания | 3 | 2 | — | 1 | промежуточная аттестация |
| Тема №4. Саморегуляция и управление стрессом как инструменты профилактики выгорания | 3 | 2 | — | 1 | промежуточная аттестация |
| Тема №5. Установление личных границ в профессиональной деятельности | 3 | 2 | — | 1 | промежуточная аттестация |
| Тема №6. Тайм-менеджмент и организация рабочего пространства | 3 | 2 | — | 1 | промежуточная аттестация |
| Тема №7. Коммуникативные навыки и управление конфликтами | 3 | 2 | — | 1 | промежуточная аттестация |
| Тема №8. Поиск ресурсов поддержки и профессиональная супервизия | 3 | 2 | — | 1 | промежуточная аттестация |
| Тема №9. Забота о себе и здоровый образ жизни | 3 | 2 | — | 1 | промежуточная аттестация |
| Тема №10. Разработка индивидуального плана профилактики профессионального выгорания | 2 | 1 | — | 1 | промежуточная аттестация |
| Итоговая аттестация | 1 | — | — | — | тестирование |
| Всего | 30 | 19 | — | 10 | — |